如何有效的学习意大利语，这对于每一个想学意大利语的学生都是很想知道的问题，但答案，可能每一个老师都有不同的答案吧！老师的方法都是适合老师自己的，而学生自己的方法，就要靠自己去尝试总结了！下面长青藤海外介绍我们意语老师所用的经验方法，希望对正在意大利语学习的同学有所感悟并有所帮助！现代意大利语，有二十一个字母，动词有七个语式，每个语式下所包含的时态数量不尽相同，一个动词较多有22种形态。每个时态又有人称的变化，非常复杂，是外国人学习意大利语的主要难点。另外，意大利语的名词分阴性和阳性，阴性主要收a，阳性主要收o，有单复数的变化。冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致。所以意大利语的句子，可谓是牵一发而动全身，一处变即处处变。意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾（外来词除外）。元音没有弱化现象，即使是非重读元音也是这样。即使单词再长、音节再多，较后一个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。不能发生吞音。意大利语在发音时，发音器官肌肉紧张度较大，一般比发英语元音时紧张，而汉语元音相对也是比较松弛的。因此说英语和汉语的人，学意大利语往往有发音松懈的缺点。意大利语元音发音时唇型变化明显，例如发o、u，的时候，唇呈圆形；发a、e的时候，唇自然张开；发i的时候，唇做扁平状。练习发音时，要严格按照发音部位和要求，做好唇部动作，不能随意更改唇形。意大利语辅音有清音和浊音之分。其中有几对清音和浊音区别十分严格，要发得很清楚，不能模棱两可。此外，重音一般都落在每个词的倒数第二个音节上。意大利语有大舌颤音r，汉语则没有；意大利语每个音都很平整流畅，没有法语一样的鼻元音。听-说-读-写四法齐用尽管意大利语看上去如此复杂，中国每年却依然有许多学生从意大利语本科毕业。在学习过程中练习听-说-读-写这四项基本功时，其实也有技巧可言。【听】听：学习外语的目的在于和外国人交流，交流的基础首先就得听懂别人在说什么，而听意大利语并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。比如在意大利，北方人说话带有降调，语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打的很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会。【说】说：学习语言的目的在于交流。交流是双向的东西，只听不说自然不行。学习者在说意大利语时能保证流利且不带口音是很不容易的，如果还能同时避免犯一些常见的语法错误，就更是出类拔萃了。若有机会长时间地和意大利人相处，学习中把一些地道的表达方式和方言，加入自己的词汇库中，不失为一个练习口语的法宝。【读】读：从忌讳到提倡“不懂装懂”。意大利语动词形式变化多端，学习者需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。刚开始接触意大利语时，在阅读中较忌讳的是“不懂装懂”，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后，反而应该“提倡”不懂装懂的状态，即不用刻意地去理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程，就能以较快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感都很有好处。学习者可以去互联网上找丰富的阅读材料来加以练习。【写】写：日积月累是关键。在意大利语学习者中，相当一部分人能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的含义和美感。学习语言，不要在没有学之前，就怕自己学不好，一步一步脚踏实地的学习并落实，即使困难再大，也会有战胜的一天，所以在学习一门语言的道路上，大家不能轻言放弃，相信自己，胜利就在眼前。以上是长青藤海外老师总结的意大利语学习方法，感兴趣的同学赶快试一下吧！